车辆工程专业《3D打印技术》课程教学内容改革

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3D打印作为增材制造技术的典型代表,已经成为全球各领域的关注焦点.如何把3D打印技术与现代工科高校应用型人才培养目标有机融合,是目前高等教学改革研究的前沿课题.本文围绕车辆工程中制造科学的特殊性,从原理、装备以及造型三方面提出《3D打印技术》课程教学内容改革思路,并在此基础上提出改革所需的支撑平台建设规划,包括形成“教师+学生”“面+点”的增材制造创新团队、建设汽车微缩装配体拆装与性能分析实验室等.《3D打印技术》教学内容改革思路有利于健全车辆工程专业制造类课程体系,有利于培养车辆工程专业学生多层次、多视角的工学思维模式.
作者：蒋阳
作者单位：成都大学机械工程学院
母体文献：四川省第十二届汽车学术年会论文集
会议名称：四川省第十二届汽车学术年会  
会议时间：2015年12月19日
会议地点：成都
主办单位：四川省汽车工程学会,成都市汽车工程学会
语种：chi
分类号：G64TP3
关键词：高等院校  车辆工程专业  3D打印技术课  教学策略
在线出版日期：2018年3月21日
基金项目：
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