小学学区慢行稳静规划研究.pdf
在中国学区制的指引下,小学生通学固定在一定区域内.而小学生是交通出行的弱势群体,实现安全通学是家长、教师、政府管理机构、社区的共同责任.在分析小学生通学特征和学区慢行特征的基础上,从通学路径、节点、场所三个方面,结合实际案例进行研究,以期能为安全学区打造提供素材.
作者：范恒瑞何佳利
作者单位：深圳市城市交通规划设计研究中心有限公司(深圳市交通信息与交通工程重点实验室)
母体文献：2018年中国城市交通规划年会论文集
会议名称：2018年中国城市交通规划年会
会议时间：2018年10月1日
会议地点：青岛
主办单位：中国城市规划学会
语种：chi
分类号：G40F83
关键词：小学学区 慢行交通 规划设计 通学特征
在线出版日期：2021年9月13日
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