工程教育专业认证中选修课与培养目标达成度的几点思考

工程教育专业认证中选修课与培养目标达成度的几点思考.pdf
选修课是课程体系中不可或缺的重要组成部分,也是实现人才培养目标、完善人才培养模式的重要举措.但是工程教育专业认证要求培养范围的"金覆盖"性.因此高校专业选修课是否可以支撑工程教育专业认证培养目标和毕业要求成为在专业认证材料准备过程中面临的困惑之一.本文从选修课与培养目标制定的关系分析入手,认为选修课是支撑培养目标和毕业要求的部分之一,不过,由于现行的选修课设置不合理、课程目标不规范等原因,在支撑培养目标和毕业要求时还存在不足.针对这一问题,在查阅了国内高校的培养方案的基础上,提出了"模块化"设置选修课、规范课程目标和持续改进三种途径来实现选修课对工程专业认证培养目标和毕业要求的支撑.
作者：王慧亮管新建
作者单位：郑州大学水利与环境学院,河南郑州,450001
母体文献：水利类专业认证十周年学术研讨会论文集
会议名称：水利类专业认证十周年学术研讨会  
会议时间：2017年7月1日
会议地点：大连
主办单位：中国水利学会,中国工程教育专业认证协会
语种：chi
分类号：G64G80
关键词：高等院校  选修课  专业认证  教学目标  达成度
在线出版日期：2020年7月28日
基金项目：
相似文献
相关博文

2024-12-3 00:00 上传 工程教育专业认证中选修课与培养目标达成度的几点思考.pdf

文件大小:

665.45 KB

下载次数:

60

高速下载