注重科学素质培养的物理化学教学方法探讨

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目前，大学教育的方向朝着“科研型”人才的培养转变，所以在传统的教学过程中注重对大学生科学素质的培养是物理化学教学的重要任务。本文根据《美国国家科学教育标准》中科学素养的解释，并结合物理化学课程自身的特点，提出了一些针对科学思想、科学精神和科学方法培养的教学改革方法。这些教学改革措施有利于提高学生的科学素养水平，并促进学生的创新思维和创新能力。
作者：陈欣妍陈振江何玉珍
作者单位：湖北中医药大学药学院
母体文献：第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会论文集
会议名称：第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会  
会议时间：2016年7月15日
会议地点：成都
主办单位：教育部,四川大学,南开大学,科学出版社
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  物理化学课  教学策略  科学素养
在线出版日期：2019年4月17日
基金项目：
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