热力学自发过程总熵判据适用条件的讨论式教学法实践

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将讨论式教学法的基本思想应用到物理化学课程的课堂教学中,对教学过程中的难点——热力学自发过程总熵判据的适用条件问题进行深入的讨论,最终归纳总结,得出重要结论:总熵判据只能用来判断过程的可逆性,不能直接判断过程的自发性.要想进一步判断过程的自发性质,须结合系统与环境之间交换的总功进行判断.通过讨论式教学的实践,学生对热力学自发过程总熵判据的适用条件有了更加深入的理解,为后续课程的学习打下了良好的基础.
作者：许海郭玉鹏
作者单位：吉林大学化学学院
母体文献：第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会论文集
会议名称：第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会  
会议时间：2016年7月15日
会议地点：成都
主办单位：教育部,四川大学,南开大学,科学出版社
语种：chi
分类号：O64G64
关键词：高等院校  物理化学课  热力学  讨论式教学
在线出版日期：2019年4月17日
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