基于工程意识培养的专业课教学改革探索与实践

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专业课学习是本科生培养的重要阶段,工科专业如何在专业课教学中开展和增强工程意识和工程能力的培养值得探索.本文介绍了高分子材料与工程专业课程教学中在工程意识和工程能力培养方面的有益探索和实践,从培养学生工程意识入手,密切专业基础知识与工程知识的联系,加强实践教学改革创新,实践教学新模式,有效提高了学生的工程意识和工程能力.
作者：李泽文
作者单位：黑龙江大学化工与材料学院,哈尔滨,150080
母体文献：2017年全国高分子材料专业教学研讨会论文集
会议名称：2017年全国高分子材料专业教学研讨会  
会议时间：2017年11月8日
会议地点：桂林
主办单位：教育部
语种：chi
分类号：G64G4
关键词：高等院校  工科专业  专业课教学  工程意识  工程能力  培养策略
在线出版日期：2020年7月9日
基金项目：
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