高中化学教师专业发展中的常见问题及解决方案

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随着新课程改革的不断深入,教师教学的方式发生了很大的变化.新的社会、新的理论就要求教师要与时俱进,从提高专业知识、专业技能、专业情意三大方面提高自身的专业素养.高中化学课堂教学是全面落实高中生化学学科核心素养和全面完成高中化学学科教学任务的主阵地,高中化学学科核心素养的形成,三维教学目标的落实,良好化学学习习惯的培养,都离不开扎扎实实的课堂教学过程,也都离不开教师的组织和引导.结合多年培养教师经验,对教师专业发展中存在的常见问题进行剖析及提出解决方案,旨在促进高中化学教师的专业发展.
作者：杨明生王文玉
作者单位：安徽省霍邱一中安徽六安237400
母体文献：中国化学会第四届全国中学化学教育高峰论坛暨第八届中国化学会关注西部中学化学教育发展论坛论文集
会议名称：中国化学会第四届全国中学化学教育高峰论坛暨第八届中国化学会关注西部中学化学教育发展论坛  
会议时间：2018年7月23日
会议地点：西藏林芝
主办单位：中国化学会
语种：chi
分类号：G63G42
关键词：高中教育  化学教师  专业发展
在线出版日期：2021年11月24日
基金项目：
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2024-12-1 19:54 上传 高中化学教师专业发展中的常见问题及解决方案.pdf

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