X射线衍射实验在近代物理实验中的教学案例

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本文就X射线衍射实验教学进行探讨和研究,教学过程中以学生小组集体参与为特色,突出表现在对几个最基本的知识点的深入理解:(1)X射线的产生机制;(2)X射线在三维光栅—晶格上衍射;(3)对晶面的具体、可触摸的认识.在扎实掌握这些基础知识的基础上,再教导学生关于仪器的技术和原则,要求学生自拟操作步骤,正确使用仪器获得数据,激发出学生对科学知识的主动探索和二次创造的热情,挖掘科学研究的潜力.
作者：周甫方刘文广徐云冰杨卫平郑永刚
作者单位：云南师范大学国家级物理实验教学示范中心,云南昆明650500
母体文献：2019年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集
会议名称：2019年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会  
会议时间：2019年7月23日
会议地点：昆明
主办单位：中国物理学会,教育部
语种：chi
分类号：TG1O46
关键词：大学物理  X射线衍射实验  教学策略  小组集体参与
在线出版日期：2020年7月9日
基金项目：
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