GIS编程实验教学中寓教于乐的方法研究

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寓教于乐的教学方法深受学生喜爱，其教学思想可有效地运用于GIS相关课程的编程实验教学中，利用计算机游戏程序的娱乐特性，通过游戏源程序的分解、改造与编排，适度穿插于GIS编程实验教学中，引导学生进行功能扩充和技术文档编写，能够有效地激发学生的GIS编程学习兴趣，培养学生发现问题、解决问题、创新思维的能力。
作者：李德平曹丽邱永红周亮
作者单位：湖南师范大学资源与环境科学学院地理信息工程系,长沙410081
母体文献：首届大学地球科学课程报告论坛论文集
会议名称：首届大学地球科学课程报告论坛  
会议时间：2007年4月7日
会议地点：上海
主办单位：高等教育出版社
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  地理信息系统编程  实验教学  教育改革
在线出版日期：2013年5月22日
基金项目：
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2024-12-1 16:13 上传 GIS编程实验教学中寓教于乐的方法研究.pdf

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