案例教学法在“软件技术基础”教学中应用的分析和探讨

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高等院校的计算机基础教学正在经历着大的变革，本文通过对当前电类专业“软件技术基础”教学现状的分析和探讨，结合实际教学经验，提出了采用案例教学法解决该课程内容多而学时少的矛盾。实践证明，采用该方法提高了“软件技术基础”课程的教学水平，取得了满意的教学效果。本文对于高校非计算机专业软件技术基础教学活动具有一定借鉴意义。
作者：WANGJingjing 王晶晶 GUOXiuqing 郭秀清 MAOHuiping 茅惠平
作者单位：CollegeofElectronics&InformationEngineering,TongjiUniversity,Shanghai201804同济大学电子与信息工程学院,上海,201804
母体文献：第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2008年8月2日
会议地点：黄山
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  软件技术基础  案例教学法  效果评估
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 16:07 上传 案例教学法在“软件技术基础”教学中应用的分析和探讨.pdf

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