从综合走向和谐——自然地理学教学的感悟

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本文通过分析高等教育的自然地理学课程的性质和特点，提出我们的地理学包括自然地理学和人文地理学有综合的先天优势，有观察世界的独特方法，有自己的地理认识论，理应对建设和谐社会做出重要贡献，而最正确的途径就是从综合走向和谐。
作者：伍光和
作者单位：兰州大学资源环境学院,兰州730000
母体文献：首届大学地球科学课程报告论坛论文集
会议名称：首届大学地球科学课程报告论坛  
会议时间：2007年4月7日
会议地点：上海
主办单位：高等教育出版社
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  自然地理学  教学改革  教育模式
在线出版日期：2013年5月22日
基金项目：
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2024-12-1 15:53 上传 从综合走向和谐——自然地理学教学的感悟.pdf

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