法学体验式教学与传统理论教学良性互动探索

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高质量法学专业人才的培养在我国建设社会主义法治国家、全面提高经济与社会发展水平的今天显得日趋重要.面对社会对法学传统教学模式越来越多的批评,法律教育的改革已成为学界内的热点问题.本文从法律教育目标的特殊性分析入手,针对传统理论教学模式的弊端和体验式教学的特色,阐述将两者结合的必要性,并在此基础上探索以体验式教学与传统理论教学相结合思路进行课堂设计.
作者：杨熠程皓
作者单位：西南科技大学法学院
母体文献：2012亚太诊所法律教育论坛暨中国诊所法律教育年会论文集
会议名称：2012亚太诊所法律教育论坛暨中国诊所法律教育年会  
会议时间：2012年11月24日
会议地点：北京
主办单位：中国人民大学
语种：chi
分类号：G64R22
关键词：高等院校  法律教育  体验式教学  理论教学  课堂设计
在线出版日期：2017年6月30日
基金项目：
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2024-12-1 15:35 上传 法学体验式教学与传统理论教学良性互动探索.pdf

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