面向国际一流大学的信号与系统课程教学模式研究

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信号与系统是大学本科理工科专业的一门重要技术基础理论课程，其基本特点是利用数学工具来分析科学研究和实际过程中的问题，包括数学推导及分析、物理概念揭示以及结合计算机实验。本文从教材、教学、考核及与计算机结合等四个方面分析了国外一流大学的信号与系统课程特点，并分析了信号与系统课程在内容和教学模式上的发展趋势，最后结合国内的基础，给出了信号与系统教学的具体建议。
作者：LIUYongxiang 刘永祥 ZHUDekang 朱得糠 LIXiang 黎湘 WUJing 吴京
作者单位：SchoolofElectronicScienceandEngineering,NationalUniversityofDefenseTechnology,Changsha410073国防科技大学电子科学与工程学院,长沙,410073
母体文献：第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2010年7月31日
会议地点：上海
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  信号与系统课程  教学模式  教育创新
在线出版日期：2013年7月2日
基金项目：
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2024-12-1 14:37 上传 面向国际一流大学的信号与系统课程教学模式研究.pdf

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