我国计算机课程教学模式与国外差异比较的思考

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随着计算机信息技术在社会各个领域的不断发展应用，目前在我国高等教育领域的各个学科中，计算机相关课程的教学也日益普遍。目前在我国的计算机课程的教学实践中，各种教学模式的运用也非常广泛，这也是对传统教学方法的一种发展，但与国外发达国家相比，在计算机课程的教学模式中还存在着许多差异的地方，通过这些比较，来思考如何更好地改进现有的教学模式，优化教学过程，从而获得良好的教学效果，全面促进我国教育事业的蓬勃发展。
作者：YunyanSong 宋云燕
作者单位：TheEngineeringandCommerceCollegeofSouth-CentralUniversityforNationalities,Wuhan430223中南民族大学工商学院,武汉,430223
母体文献：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2006年7月25日
会议地点：厦门
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会,全国计算机继续教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：高等教育  计算机课程  教学模式  知识管理  思维能力
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 13:43 上传 我国计算机课程教学模式与国外差异比较的思考.pdf

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