我国行政管理专业硕士研究生培养现状之检讨——基于对燕山大学和厦门大学的调查分析

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我国的行政管理教育已有80多年的历史，而行政管理专业硕士研究生的培养也经过20多年的发展，逐渐进入制度化和成熟化的重要时期。基于对我国燕山大学和厦门大学行政管理专业硕士研究生培养的问卷调查，分析了影响该专业研究生培养效果的三个主体(高校、导师和学生)的现状及存在的问题，并探讨了提高我国行政管理专业硕士研究生培养质量的对策，以使我国的行政管理教育能够培养更多高层次、复合型、应用型硕士研究生，作者建议：高校应该加快自身教学改革与创新，努力提供良好的外部环境，同时充分发挥导师引路人的作用，最终实现师生良性互动发展。
作者：
作者单位：燕山大学行政管理专业硕士研究生培养状况调研组
母体文献：东亚公共行政改革国际研讨会论文集
会议名称：东亚公共行政改革国际研讨会  
会议时间：2012年9月1日
会议地点：秦皇岛
主办单位：燕山大学
语种：chi
分类号：G64G42
关键词：研究生教育  行政管理专业  教学改革  人才培养
在线出版日期：2017年4月25日
基金项目：
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