项目反应理论指导下的大型多学科通用题库设计模型研究

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随着高等学校教育现代化改革的深化，针对多数高等学校各学院存在许多独立的各学科的小型题库，本文提出一种大型多学科通用题库设计模型，能够使全校各个独立的题库系统进行自动化集中管理，从而能建立统一的题库应用系统。本模型利用数据库管理系统的模板技术，把数据量极大的多学科题库分解成多个学院子题库系统，按题型分类设计出各学科通用的，可扩展的学院子题库系统，并提出了符合教育测量学原理的按“知识点”为中心的题库评测模型，能够真正量化教学过程中学生对知识点的掌握情况，也能够进一步指导教师在某些方面有所改进，通过对评测参数的科学计算，能进一步完善题库，使题库能自我学习和更新。
作者：BIKeming 毕克明 LIUWanchun 刘万春
作者单位：EngineerNetworkInformationCenter,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan430070武汉理工大学网络信息中心,武汉,430070Man,LongYancityFuJingProvince,SchoolofComputerScienceandTechnology,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan430070武汉理工大学计算机科学与技术学院,武汉,430070
母体文献：第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2008年8月2日
会议地点：黄山
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会
语种：chi
分类号：
关键词：多学科通用题库  设计模型  项目反应理论  高等教育
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 13:39 上传 项目反应理论指导下的大型多学科通用题库设计模型研究.pdf

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