形象教学法在计算机硬件技术基础认识层次上的突破

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《计算机硬件技术基础》是一门理论性和实践性均很强的课程，具有内容庞杂，知识点多且零散，前后内容有所交错等特点。本文就课程内容的组织编排和形象化教学法在CPU工作过程、寻址方式、存储器结构和指令等教学中的应用给予详细的说明，实践证明，这样的教学方式取得很好的教学效果。
作者：LUAicheng 卢爱臣 WEIJianyu 魏建宇 GUOQiang 郭强
作者单位：MilitaryTransportationUniversity,Tianjing300161军事交通学院,天津,300161
母体文献：第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2010年7月31日
会议地点：上海
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  《计算机硬件技术基础》  形象教学法  教学效果
在线出版日期：2013年7月2日
基金项目：
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2024-12-1 13:35 上传 形象教学法在计算机硬件技术基础认识层次上的突破.pdf

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