一般高职院校与非物质文化遗产的保护传承——以安徽省为例

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我国是世界上非遗最为丰富的国家之一,庞大非遗的保护传承是一项长期、艰巨复杂的工程,需要全社会各方力量的共同关注和参与.一般高职院校规模大,受教育者众多,是一支不可忽视的保护传承非遗的有生力量.一般高职院校应当积极响应政府号召,广泛宣传营造校园氛围,组建社团开辟第二课堂,开设选修课程编写适合的教材,构建校内外的实践教学基地,加强非遗教育的师资队伍建设,寻找非遗与不同专业课程的结合点,拓展教学的新空间新思维,设置非遗学科,开展专业教育,等等,利用自身的办学特色和优势,努力提高学生的保护传承意识,积极培养关心支持保护传承非遗的文化新人、新一代的优秀传承人,为我国的非遗保护传承做出应有的贡献.
作者：胡芳
作者单位：安徽财贸职业学院
母体文献：安徽省社会科学界第六届(2011)学术年会论文集
会议名称：安徽省社会科学界第六届(2011)学术年会  
会议时间：2011年11月12日
会议地点：合肥
主办单位：安徽省社会科学界联合会
语种：chi
分类号：J30H31
关键词：高职院校  非物质文化遗产  课程设置  教学策略  文化传承  资源保护
在线出版日期：2017年3月15日
基金项目：
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