以知识点为对象模型在学绩测验中的应用

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本文根据常模参照测验和标准参照测验的基本原理和方法，分析了测题与知识点之间的关系，提出了以知识点为对象的测验模型，解决了构造以知识点为对象的测题题库，实现从题库中抽取适合测验目的测题的方法。该模型以知识点为测验媒介进行被试个体间，被试团体间能力水平比较，以及教师教学水平的比较，由此反映被试者各知识点的掌握情况，可更加精确地对测试结果做出评测。
作者：LiuWan-Chun 刘万春 WangShun-Yan 王舜燕 HuangFen 黄芬
作者单位：SchoolofComputerScienceandTechnology,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan430070武汉理工大学计算机科学与技术学院,武汉,430070
母体文献：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2006年7月25日
会议地点：厦门
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会,全国计算机继续教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：学绩测验  知识模型  评价指标  教学质量
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 13:28 上传 以知识点为对象模型在学绩测验中的应用.pdf

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