文档摘要：传统的教学方法往往受到实验条件、设备成本和安全风险等限制.虚拟仿真技术作为一种教学工具,可模拟真实的实验环境和操作过程,为学生提供更多实践机会.通过综述已有的研究成果和实践案例,分析虚拟仿真技术在动力电池类课程教学中的应用效果,并提出相关的教学思考和改进建议.虚拟仿真技术能够提高学生的学习兴趣,培养实践能力和解决问题的能力.将虚拟现实技术和传统的教学模式结合起来,实现虚拟和真实的混合式教学,可为高职院校的新能源汽车动力电池课程提供一种全新的教学方式,提高课程的教学效果.
Abstract：Traditionalteachingmethodsareoftenlimitedbyexperimentalconditions,equipmentcostsandsafetyrisks.Asateachingtool,virtualsimulationtechnologycansimulatetherealexperimentalenvironmentandoperationprocess,providingstudentswithmorepracticalopportunities.Theapplicationeffectofvirtualsimulationtechnologyintheteachingofpowerbatterycoursesareanalyzedbyreviewingtheexistingresearchresultsandpracticecases,andrelevantteachingreflectionsandimprovementsuggestionsareputforward.Virtualsimulationtechnologycanimprovestudents′learninginterests,cultivatepracticalabilityandproblem-solvingability.Thevirtualandrealhybridteachingmode,whichisthecombinationofvirtualrealitytechnologyandtraditionalteachingmode,willprovideanewteachingmethodforthenewenergyvehiclepowerbatterycourseinhighervocationalcollegesanduniversities,andimprovetheteachingeffectofthecourse.
作者：傅松桥 常建娥 Author：FUSongqiao CHANGJian'e
作者单位：浙江农业商贸职业学院汽车技术系,浙江绍兴312000武汉理工大学机电工程学院,湖北武汉430070
刊名：电池 ISTICPKU
Journal：BatteryBimonthly
年，卷(期)：2024, 54(3)
分类号：TM912
关键词：虚拟仿真技术 新能源汽车 电池类课程 教学应用
Keywords：virtualsimulationtechnology newenergyvehicle batterycourse teachingapplication
机标分类号：G642.0U469.7G712
在线出版日期：2024年7月17日
基金项目：浙江省教育厅一般科研项目，浙江农业商贸职业学院院级科研项目虚拟仿真技术在动力电池类课程教学中的应用[
期刊论文] 电池--2024, 54(3)傅松桥 常建娥传统的教学方法往往受到实验条件、设备成本和安全风险等限制.虚拟仿真技术作为一种教学工具,可模拟真实的实验环境和操作过程,为学生提供更多实践机会.通过综述已有的研究成果和实践案例,分析虚拟仿真技术在动力电池类课...参考文献和引证文献
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关键词：虚拟仿真技术,新能源汽车,电池类课程,教学应用,
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