论素质导向的行政管理专业人才培养--理论与实践的复合审视

文档摘要：本文将行政管理专业的就业状况、行政职业素质需要、实务者函询等实践层面的数据与行政学理论结合起来，以在专业培养的探索中体现行政学实践性的学科本质。通过分析行政管理专业的就业现状，发现人才培养思路必须进行适当调整，关键出路之一在于以专业素质为核心的培养目标的梳理和确定，而目前这方面的分析因缺乏理论观照还不够系统。结合职业素质的分析成果，本文初步提出了行政管理专业的六种素质，以及行政管理专业素质培养的三个原则，供学界参考。

Abstract：Thispapertriestocombinethepracticaldatawhichfromemploymentsurvey,occupationalcompetencymodelanalysisandemailinterviewwiththeoriesofPublicAdministration,toembodythepracticalnatureofPublicAdministrationdisciplineintalentscultivation.Accordingtotheemploymentdata,wefoundthattalentscultivationmodelmustbetransformed.Thekeypointofthethoughtistoclarifymajorcompetencyfactors.Throughthecriticalanalysisofoccupationalcompetencymodels,thispaperpresentssixcompetencyfactorsandthreeprinciplesforPublicAdministrationeducation.

作者：程建新   何力平   赵书山 Author：ChengJianxin   HeLiping   ZhaoShushan
作者单位：东莞理工学院城市学院东莞523106东莞理工学院东莞523106
刊名：办公自动化（学术版）
Journal：OfficeAutomation
年，卷(期)：2013, (6)
分类号：C961D035
关键词：行政管理  专业  职业  素质  教育  
Keywords：Publicadministration  Major  Occupation  Competency  Education  
机标分类号：G42G64
在线出版日期：2013年12月4日
基金项目：东莞理工学院城市学院“教育教学改革与研究”项目(项目编号JG201013)。论素质导向的行政管理专业人才培养--理论与实践的复合审视[
期刊论文]  办公自动化（学术版）--2013, (6)程建新  何力平  赵书山本文将行政管理专业的就业状况、行政职业素质需要、实务者函询等实践层面的数据与行政学理论结合起来，以在专业培养的探索中体现行政学实践性的学科本质。通过分析行政管理专业的就业现状，发现人才培养思路必须进行适当调...参考文献和引证文献
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关键词：行政管理,专业,职业,素质,教育,

2024-10-4 01:25 上传 论素质导向的行政管理专业人才培养--理论与实践的复合审视.pdf

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