基于关键链优化的课程教学与实践教学契合 OA 绩效方法研究

文档摘要：作为高等教育体系中的两大主要模块,课程教学与实践教学在时间维度、逻辑维度和认知协同维度往往会存在矛盾,导致了教学质量的降低.本文从这三个维度出发,首先确定了具有普适性的教学绩效评估方法;随后根据多项目管理的关键链法提出了教学优化的具体步骤;最后以工商管理专业课程为实例根据上述教学绩效评估方法验证了教学优化的效果.

作者：朱卫未   黄阳   李彦东 Author：
作者单位：南京邮电大学通达学院南京210046南京邮电大学经济与管理学院南京210046南京邮电大学电子工程学院南京210046
刊名：办公自动化（综合版）
Journal：OfficeAutomation
年，卷(期)：2012, (4)
分类号：C93
关键词：多项目管理  课程教学  实践教学  教学改革  
机标分类号：
在线出版日期：2013年1月15日
基金项目：基于关键链优化的课程教学与实践教学契合OA绩效方法研究[
期刊论文]  办公自动化（综合版）--2012, (4)朱卫未  黄阳  李彦东作为高等教育体系中的两大主要模块,课程教学与实践教学在时间维度、逻辑维度和认知协同维度往往会存在矛盾,导致了教学质量的降低.本文从这三个维度出发,首先确定了具有普适性的教学绩效评估方法;随后根据多项目管理的关...参考文献和引证文献
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