风景园林学科硕士研究生教育的几点思考--以同济大学为例 - 2012年风景园林教育大会.pdf
<p>该论文以同济大学为例，探讨了风景园林学科硕士研究生教育的现状与问题。文章指出，应加强跨学科融合，提升实践能力，并优化课程设置。同时，强调导师制度的重要性及学术与实践并重的培养模式。论文为风景园林教育改革提供了有益参考。</p>文档为pdf格式，0.22MB，总共4页。</br>
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