会议论文《论基于信息技术的研究性学习中教师的角色和作用》探讨了在信息技术支持下的研究性学习中，教师如何转变角色，从传统知识传授者转变为引导者和促进者。文章强调教师在信息化教学环境中的关键作用，包括设计学习任务、提供技术支持以及培养学生自主学习能力。作者指出，教师需具备较高的信息素养，以适应新型教学模式的需求，并有效提升学生的学习效果。
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