会议论文《研究型教学方法在建筑设计课程中的探索与实践》发表于2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会。文章探讨了将研究型教学方法引入建筑设计课程的实践路径，强调以问题为导向的学习模式，提升学生的自主研究能力和创新思维。通过具体案例分析，作者展示了该方法在教学中的应用效果，为建筑教育改革提供了有益参考。
文档为pdf格式，0.19MB，总共4页。
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