基于建构主义理论的土木工程地质教学的情境化方法研究 - 2008年土木建筑教育改革理论与实践研讨会.pdf

11 0

2026-1-12 11:59 | 查看全部阅读模式

该会议论文探讨了基于建构主义理论的土木工程地质教学情境化方法。作者提出通过创设真实或模拟的情境，增强学生在学习过程中的主动性和参与度，提升其解决实际问题的能力。研究强调以学生为中心的教学设计，结合土木工程地质的特点，优化教学内容与方法，为教育改革提供了理论支持和实践参考。

文档为pdf格式，0.17MB，总共3页。