会议论文《融入CDIO教学模式 改革制图课程教学方法》探讨了如何将CDIO工程教育模式应用于制图课程教学中。文章强调通过构思、设计、实施和运行四个阶段，提升学生的工程实践能力和综合素养。作者提出了一系列教学改革措施，包括项目驱动教学、团队合作与实践操作，旨在提高学生的学习兴趣和实际应用能力。
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