会议论文《电力英语课堂教学情境的创设》探讨了在电气工程及其自动化专业教学中，如何通过创设真实或模拟的电力英语教学情境，提升学生的语言应用能力和专业素养。该文提出了一系列教学策略，旨在增强学生在实际工程场景中的英语沟通能力，为高校电力类专业英语教学改革提供了有益参考。
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