会议论文《多元智能——诸城社区教育的支柱理论》是2010年多元智能国际研讨会的重要成果。文章探讨了多元智能理论在社区教育中的应用，强调其对提升教育质量和促进个体发展的积极作用。作者以诸城为案例，分析了多元智能如何成为社区教育的核心支撑，推动教育模式创新与社会和谐发展。
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