高等职业院校ITO人才培养方案分析及学习情境设计 - 2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会.pdf

6 0

2026-1-10 10:14 | 查看全部阅读模式

会议论文《高等职业院校ITO人才培养方案分析及学习情境设计》探讨了高等职业教育中ITO（以工作过程为导向）人才培养模式的构建与实施。文章分析了电子信息类专业的人才培养方案，提出基于实际工作情境的学习设计方法，旨在提升学生的实践能力和职业素养，为高职教育改革提供了理论支持和实践参考。

文档为pdf格式，1.2MB，总共4页。