Unity多人競爭互動遊戲設計製作探究以價值中立概念學習為例

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当多元价值成为现今社会存在的不争事实,独立思考与多方思考的能力更为重要,但大多数人却忽略互相尊重及换位思考的重要性,或存有错误心态,导致不同立场的人们在讨论事情时僵持不下.因此本研究主要准对青少年族群,设计环保议题的价值判断的2D平面多人连线对战游戏,让玩家扮演不同角色,以体验不同角色为了各自立场做出不同决定的过程.经玩家实际使用的反馈结果发现,透过此多人连线对战游戏方式对青少年的价值判断养成,具有潜在的辅助效益,未来期望将本研究商品化,让更多青少年接触并学习,了解价值中立的重要性之余也提升换位思考之能力.
作者：王曉璿黃月婷莊書亞游羽薇蘇奕倫
作者单位：台灣台中教育大學數位內容科技學系
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TNC91
关键词：高等院校  价值判断能力  换位思考能力  游戏化教学
在线出版日期：2022年9月21日
基金项目：
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