信息技术环境下大学物理实验教学新路径

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大学物理实验课程作为一门高校理工科学生的必修基础课,是学生创新能力培养和科学素养提升的关键环节.随着教育信息化进程的不断推进,如何促进信息技术与传统大学物理实验教学的深度融合,实现学生实践能力和创新能力的培养,是当前教育信息化亟待解决的问题.本文在分析传统大学物理实验教学现状,介绍信息技术在实验教学中的优势的基础上,提出了信息技术与实验教学有效整合的策略.
作者：徐莹于海波于冰戴瑞
作者单位：东北师范大学,吉林省长春市130024
母体文献：全国高等学校第十三届演示实验教学研讨会论文集
会议名称：全国高等学校第十三届演示实验教学研讨会  
会议时间：2017年6月23日
会议地点：北京
主办单位：全国高等学校物理演示实验教学研究会,北京工业大学
语种：chi
分类号：
关键词：大学物理  实验教学  信息技术
在线出版日期：2020年7月9日
基金项目：
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